Kognitive handicap

2. traumatisk hjerneskade

Traumatisk hjerneskade (TBI) er en af ​​de farligste hjernesygdomme, som er en hjerneskade, der dukker op, når en pludselig traume volder skade på cerebralt. Symptomerne omfatter svimmelhed, sløret syn eller trætte øjne, tab af bevidsthed i et par minutter, svimmelhed, forvirring, adfærdsmæssige eller humørsvingninger, dårlig smag i munden, besvær med at huske ting eller fokusering og tænkning, ringen for ørerne, hovedpine, en ændring i søvnmønstre og træthed.

Behandling. Mennesker med en alvorlig traumatisk hjerneskade har brug for øjeblikkelig lægehjælp, da forsinkelse i behandlingen kan føre til noget alvorligt. Der er ingen medicin at vende hjerneskade forårsaget af hjernetrauma, men behandling stabiliserer patienten og udelukker enhver yderligere skade på hjernen. Stor opgave for medicinsk personale er at styre et patient`s blodtryk, sikre tilstrækkelig forsyning af ilt til hjernen og opretholde blodgennemstrømningen.

3. demens

Demens skyldes som regel nogle lidelse, der forringer intellektuelle hjernens funktion ligesom foran temporal demens, Alzheimer`s sygdom, vaskulær demens, Lewy body demens, Creutzfeldt-Jakobs sygdom og Huntington`s sygdom. Patienterne er i stand til at udføre dag-til-dag aktiviteter og bevare kontrollen over deres følelser. De fleste demente bliver delusional- fra tid til anden, de oplever personlighedsændringer, adfærdsmæssige ændringer såsom hallucinationer og agitation.

Behandling. Der er flere lægemidler der er specifikt formuleret til behandling af demens symptomer, men desværre er de ikke beregnet til at vende hjerneskade eller helbrede demens. Demens medicin forsinker udviklingen af ​​sygdommen og forbedrer patient`s livskvalitet. Adskillige demens lægemidler til Alzheimer`s sygdom er tilgængelige og er kendt for at forbedre patienternes symptomer.

Her er historier om understøttende familier, der lever med demens.

4. Attention Deficit Hyperactivity Disorder

En anden væsentlig cerebral lidelse er den opmærksomhed underskud-Hyperactivity Disorder (ADHD), en adfærdsbetinget der normalt opstår hos børn. ADHD forhindrer en person til at fokusere på en bestemt opgave og motion alderssvarende hæmning enten kognitiv eller adfærdsmæssige. Hvis et barn ikke er i stand til at organisere sig, eller undlader at følge instruktioner, fidgets, foredrag og procrastinates en masse, få ham tjekket for ADHD.

Behandling. ADHD behandling omfatter methylphenidat (Ritalin) medicin eller dextroamfetamin (Dexedrine), som begge er stimulanser, der reducerer impulsivitet og hyperaktivitet forbedre fokus på børn. Behandlingen er ikke begrænset til den medicin, og størstedelen er adfærdsterapi.

5. Indlæringsvanskeligheder

Indlæringsvanskeligheder er ikke direkte knyttet til svagelige Intelligence det er forbundet med en person `måde at se, høre og huske ting. Der er en bred vifte af læring problemer fundet i både voksne og børn, herunder problemer med læsning, skrivning, ræsonnement, aritmetiske beregninger og verbal kommunikation. Mennesker med indlæringsvanskeligheder har problemer med at absorbere ny information og lære nye færdigheder.

• Indlæringsvanskeligheder i Reading (ordblindhed). Ordblindhed er normalt af to typer, handicap i grundlæggende læsning og handicap i forståelsen. Handicap i læsning er forbundet med vanskeligheder med at skelne mellem brev lyde og ord. Handicap i forståelse er knyttet til den person `manglende evne til at forstå betydningen af ​​de sætninger og ord. Generelt symptomer omfatter svært i ord og sin lyd anerkendelse, forståelse af ideer, grundlæggende ordforråd, og læsning med flydende. Med ordentlig vejledning og opmærksomhed, kan dette handicap styres.
• Indlæringsvanskeligheder i Math (Dyskalkuli). Dyskalkuli er forbundet med den manglende evne til at udføre simple matematik beregninger. Dyskalkuli varierer hos børn afhængig af deres mentale styrke og svagheder. Symptomerne omfatter problemer med at huske simple matematiske principper som tal, drift tegn, læring optælling principper og fortælle tid. Dette handicap er udbredt blandt børn og kan forbedres ved at give barnet med behørig opmærksomhed. Det er vigtigt at tale med lærere, fordi de må give dyscalculia børn mere opmærksomhed end almindelige børn.
• Indlæringsvanskeligheder skriftligt (dysgraphia). Dysgraphia er en anden indlæringsvanskeligheder almindeligt forekommende hos børn. Børn med dysgraphia har problemer med at udføre simple skrive opgaver som den fysiske handling at skrive, forstå hvordan man laver ordentlige sætninger og syntetisere informationen. Symptomerne omfatter problemer med at skrive sammenhængende og organiseret tekst, stavning konsistens, velordnet skrivning og kopiering af bogstaver og ord præcis måde. Den er ideel til at tale med et barn specialist til at hjælpe patienten klare denne handicap.